1、研究方法的创新——社会学、设计学方法的有机结合社会学擅长剖析社会结构、群体行为、人际关系以及社会变迁对社区居民生活各层面的影响机制。在研究世界遗产社区旅游参与时，可凭借问卷调查、深度访谈、田野观察等手段，洞察社区居民的旅游认知、参与意愿、身份认同与社会互动等内在逻辑。设计学则聚焦于空间营造、体验设计、视觉传达等领域，从物质与非物质层面塑造优质旅游产品与环境。社会学调查得出的居民诉求、期望可成为设计学进行产品与场景设计的 “设计简报”。如村民渴望展示传统纺织技艺，设计学便可依此规划互动式纺织工坊空间，融入故事性展示与实操环节。

2、研究成果的创新——提出一个新登录的世界遗产的社区旅游参与机制新登录世界遗产往往因 “新” 而缺乏适配性强的成熟旅游参与模式。该成果深入挖掘此遗产独特价值与社区本土特色，定制契合的参与路径。鉴于其传承千年农耕智慧与独特田园景观，构建 “农文旅产学研一体化” 参与机制，让村民在农事体验教学、科研合作基地运营、民俗节庆展演中深度嵌入旅游产业链。

3、实践应用的创新——将研究成果转化为助力乡村旅游的对策与社会服务充分考虑落地可操作性对策和社会服务多元供给。深化旅游教育内涵，针对遗产保护，组织志愿者参与文物巡查、生态修护，实现社区旅游与公益服务良性互动，彰显遗产地社会责任担当，营造友好、和谐、可持续旅游环境，真正将理论成果转化为乡村振兴持久动力。

本项目预期提交成果包括：1.学术论文：公开发表以崇明世界遗产地周边乡村居民旅游参与机制为研究对象的学术论文；2.应用成果：3.崇明陈家镇立新村乡村景观遗产可持续旅游产品设计

2024年10月-12月:成员通过查阅文献、网络搜索等方式对项目的概况初步了解,学习有关项目的技能；结合所学知识和相关器材收集信息,明确各成员工作方向并进行项目的初步工作；

2025年1月-3月:进行第一次田野调查，根据资料建立地理信息数据库；

2025年4月-8月：详细进行居民和行政人员问卷设计和参与式调研工具设计，进行驻村深度访谈和社会调查，统计数据资料录入数据库；2025年9月-12月:针对初步数据进行参与式乡村旅游产品设计；

2026年1月-3月：进行补充调研与设计后评价；

2026年4月-2026年6月:结题论文撰写，研究成果推广。