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少数民族聚居地区基层治理创新与协同发展研究 ——聚焦新疆自治区石河子市

申报人:热则耶·努尔麦麦提 申报日期:2024-05-23

基本情况

2024年度大学生创新创业训练计划
少数民族聚居地区基层治理创新与协同发展研究 ——聚焦新疆自治区石河子市 学生选题
创新训练项目
法学
社会学类
学生自主选题
一年半期
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央对民族工作高度重视并深刻洞察,然而民族地区基层治理情况复杂面临着一系列新的问题和挑战,有待进一步明晰和深化。所以我们引入新的视角、融合运用先进理论,去民族地区实地访谈,再逐步分析总结,结合成功模式及经验做法构建新的基层治理模型。

本项目前期组织学生进行项目背景资料的收集和学习,明确实践目的和任务;制定详细的活动日程和安全预案。在实施中将带队学生前往新疆各地进行实地考察,包括访问学校、社区、企业等,了解当地的教育、经济和社会发展情况组织学生参与社会调查等活动,增强学生的社会责任感和实践能力。实践结束后,组织学生进行总结和分享,撰写实践报告和心得体会,促进学生之间的交流和反思。通过该项目的实施,学生深入了解新疆的多元文化和社会发展情况,增强社会责任感和实践能力;同时,项目还能够促进学生之间的交流和合作,提高学生的综合素质和团队协作能力。该项目是一个具有高价值的创新项目,将为学生提供一个宝贵的学习和成长机会。指导教师将全力以赴做好项目的组织和指导工作,确保项目的成功实施。

校级

项目成员

序号 学生 所属学院 专业 年级 项目中的分工 成员类型
热则耶·努尔麦麦提 社会与公共管理学院 社会工作 2022 组织项目运行
热依拉·艾萨 社会与公共管理学院 社会学 2023 参与项目实践
凯迪日耶·亚生 社会与公共管理学院 劳动与社会保障 2022 参与项目文书撰写

指导教师

序号 教师姓名 教师账号 所属学院 是否企业导师 教师类型
姜忱 08833 党委学生工作部(处)(武装部)

立项依据

党的十八大以来,我国高度重视民族地区的基层治理问题,认为其是维护民族团结、促进社会和谐稳定的关键环节。随着研究的深入,学术界对民族地区基层治理的关注日益增强,研究范围不断拓宽,研究深度逐渐提升。目前,相关研究主要集中在民族地区基层治理的现状、问题、对策以及实践案例等方面。然而,在二十大精神的指引下,关于如何在新的时代背景下进一步深化民族地区基层治理改革、紧密结合当地实际情况创新治理方式、提升治理效能等问题,仍有待进一步明晰和探讨。因此,本文旨在对民族地区基层治理的相关研究情况进行系统性梳理,以期为未来的研究和实践提供有益的参考。

本文试图从新的视角出发,对民族地区基层治理进行深入研究。将民族地区基层治理与多元共治理论相结合,探讨如何在多元共治框架下推动民族地区基层治理的创新与发展。通过引入新的视角和融合运用相关理论,如引入互动式治理视角,将协同治理理论与民族共生理论相融合将法治建设与多元共治相结合,增强治理的合法性和有效性,还能够激发社会活力。

随着全球化、信息化等趋势的不断深入发展,少数民族地区也面临着越来越多的外来影响和挑战。如何在保持自身文化传统的同时吸收借鉴外部有益经验,也是少数民族地区基层治理项目需要深入研究的问题之一。

近年来学术界对于少数民族地区基层治理的研究已经取得了一定的成果,主要集中在基层治理在促进民族团结和社会稳定中的作用、乡村振兴以及加强文化保护传承等方面。然而,仍有一些挑战和问题亟待解决,如如何构建符合当地实际、具有民族特色的基层治理体系、如何促进各民族之间的交流融合、如何发挥民族地区的资源优势实现可持续发展提高治理能力和水平等。

1.机制与模式创新:项目将致力于探索符合当地实际、具有民族特色的基层治理机制与模式。通过整合政府、社区、民间组织等多方资源,形成合作共治的格局,创新基层治理方式,提高治理效能。

2.资源整合与优化配置:项目将深入分析少数民族地区基层治理中资源整合的现状与问题,研究如何优化资源配置,提高资源利用效率。特别是将关注如何利用现代科技手段提升资源管理的智能化水平,为基层治理提供有力支撑。

3.多元主体参与:项目将强调政府、社区、民间组织、企业等多元主体在基层治理中的有效参与和合作。通过调动少数民族群众的积极性和参与度,提高他们的自治能力和水平,实现共建共治共享的社会治理格局。

4.精准治理与需求导向:项目将通过社会调研,深入了解少数民族地区基层群众的需求和诉求,制定符合群众需求的精准治理策略。这有助于提高基层治理的针对性和实效性,更好地满足群众的实际需要。

5.文化交流与民族团结:项目将注重通过实地考察和文化交流,加强民族团结和文化交流。通过深入了解少数民族地区的文化、历史、社会现状等,为基层治理提供丰富的第一手资料,同时促进各民族之间的交流与融合。

1、理论成果:形成一套具有创新性和可操作性的少数民族地区基层治理理论体系,为相关政策的制定和实践提供理论支持。

 

2、实践成果:在选定的少数民族地区实施基层治理创新项目,形成一篇完整的社会时间报告

 

政策建议:根据项目研究成果,提出针对少数民族地区基层治理的政策建议,为政府决策提供科学依据。

2024年4-6月,查阅相关文献资料,初步了解民族地区基层治理现状;制定后期实地调研的具体方案;设计相关调查问卷

2024年7-8月,开展实地调研,掌握民族地区基层治理的实际情况并且寻找存在的问题;通过调查问卷的形式来了解当地社会大众对于当前基层治理体系的评价和建议

2024年9-10月,整理问卷数据以及调研结果,研究当地的资源优势

2024年11-12月,分析数据和调研结果,通过小组讨论找出基层治理的新视角

2025年1-3月,总结项目实施过程中遇到的问题及解决方式,撰写研究论文和总结报告

2025年4-5月,参加结题答辩并推进相关成果的发表

一、专业优势

本项目成员来自社会工作与劳动与社会保障专业,这两个专业背景为项目的实施提供了坚实的理论基础和实践技能。社会工作专业关注社区发展、社会福利与公平正义,具备深厚的社会调查与问题分析能力;劳动与社会保障专业则侧重于劳动关系、社会保障政策的研究,对于民族地区基层治理中的人力资源开发、社会保障体系构建等问题有更专业的理解。项目成员将运用所学专业知识,针对少数民族地区的实际情况,提出切实可行的基层治理创新方案。

二、地域优势

项目成员均是来自少数民族地区的少数民族,对当地的文化传统、社会结构、民族关系有深刻的了解和认识。这种地域优势使得项目成员能够更准确地把握当地基层治理的难点和痛点,提出符合当地实际需求的创新策略。同时,作为少数民族的一员,项目成员能够更好地融入当地社会,与当地居民建立深厚的信任关系,为项目的顺利实施提供有力保障。

三、场域优势

华东理工大学与石河子大学共建多年,形成了良好的互助合作关系。这种场域优势为项目的实施提供了丰富的资源和支持。我们可以在石河子大学的帮助下与当地政府部门、社区组织等建立紧密的合作关系,共同推进基层治理创新项目的开展。同时,双方还可以为项目提供必要的资金、技术、人才等方面的支持,确保项目的顺利实施。


项目团队成员通过系统的专业学习,掌握了社会工作和劳动与社会保障领域的基本理论和方法;通过参与各类社会实践和专业实践,锻炼了解决实际问题的能力;同时,还对基层治理创新充满热情,愿意为自己的家乡发展贡献自己的力量。综上所述,本项目团队成员的综合条件均具备显著的优势和特色,有信心也有能力为少数民族地区的基层治理创新做出积极贡献。

经费预算

开支科目 预算经费(元) 主要用途 阶段下达经费计划(元)
前半阶段 后半阶段
预算经费总额 10000.00 实践 5000.00 5000.00
1. 业务费 10000.00 5000.00 5000.00
(1)计算、分析、测试费 0.00 0.00 0.00
(2)能源动力费 0.00 0.00 0.00
(3)会议、差旅费 10000.00 5000.00 5000.00
(4)文献检索费 0.00 0.00 0.00
(5)论文出版费 0.00 0.00 0.00
2. 仪器设备购置费 0.00 0.00 0.00
3. 实验装置试制费 0.00 0.00 0.00
4. 材料费 0.00 0.00 0.00

项目附件

  • 大学生创新创业训练计划项目申报书-创新训练类.doc
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