行业背景
近年来,随着全球化和科技创新的加速发展,高校竞赛管理模式在当前的教育环境中面临着诸多挑战,如资源分配不均、评价标准模糊、参与度低等问题。随着科技的发展和教育理念的变革,如何构建一个公平、公正、高效的竞赛管理模式,以提高学生的实践能力和创新精神,成为了教育界亟待解决的问题。
高校竞赛管理模式的需求日益增长,但现有的管理模式往往无法满足多元化、个性化的需求。例如,一些竞赛项目需要跨学科的合作,而现有的管理模式往往局限于单一学科;一些竞赛项目需要大量的实践操作,而现有的管理模式往往过于理论化。因此,改革和优化高校竞赛管理模式,以适应新的教育需求,是当前的重要任务【1】。根据《中国高校创新人才培养暨学科竞赛白皮书》
和全国普通高校学科竞赛排行榜,动态调整校级、市级及国家级学科亮赛奖励名录,引导学生积极参与社会认可度高的竞赛。但是,大多数学生刚入校时往往不知道如何下手寻找社会认可度高的竞赛信息与渠道;进入高年级后因没有参与过竞赛的经历经验,又会陷入难以寻找到项目与队伍的窘境【2】。本竞赛平台的创建目的之一,就是防止学生陷入这种找不到竞赛信息的恶性循环。
市场需求
随着国家政策的支持和教育改革的深入,大学生对于参与各种类型得学科技术竞赛的兴趣日益浓厚。这些竞赛不仅是学生展示创新能力和专业技能的平台,也是他们为未来职业生涯做准备的重要途径。因此,市场对于一个能提供全面竞赛服务、资源共享、团队配对和专业指导的平台有着迫切需求。
目标市场
该竞赛服务平台主要面向中国大学生,特别是有志于科学技术、创新创业竞赛领域的学生。目标市场包括全国各级高等教育机构,涵盖了从本科到研究生的广泛学生群体。
竞赛服务平台提供多样化的竞赛项目和资源,其这样的市场定位不仅满足了学生对于学科竞赛的需求,也为高校提供了一个培养学生综合能力的平台。
竞争优势
该平台的竞争优势在于其全方位的服务模式和个性化的用户体验,内含社区讨论版块。与传统的竞赛信息发布不同,它提供了从竞赛信息、资源共享到团队组建、在线辅导等一系列服务,满足了大学生在不同竞赛阶段的需求,大学生有问题或是需要组队,可以在社区平台发布信息。此外,竞赛服务平台通过使用先进的技术,提供个性化的服务:大数据和AI大模型,增强了大学生的使用体验。AI大模型可以根据大学生的专业背景和兴趣爱好提供定制化的竞赛推荐,减轻了指导老师帮助学生组队分工和布置任务的负担。AI小助手提供答疑服务分担指导老师的压力,使得指导老师有更多的时间和精力去关注如何带动双创氛围。
市场前景
根据当前国家政策的支持和大学生对科技创新日益增长的兴趣,竞赛服务平台的市场前景十分广阔。随着中国对高等教育和创新能力培养的持续投入,预计未来三年内竞赛服务平台将吸引超过百万的用户,成为创新教育和科技竞赛领域的重要基石。此外,随着平台的成熟和发展,还有可能向国际市场扩展,为全球范围内的学生提供服务。
参考文献:
[1]杨友法,郭城,汪浩源等.基于SpringBoot+Vue技术的学科竞赛管理系统的设计与实现[J].电脑知识与技术,2023,19(10):54-58.DOI:10.14004/j.cnki.ckt.2023.0502
[2]杜娅,刘婧,魏积愚.高校学科竞赛的组织管理优化研究[J].创新创业理论研究与实践,2023,6(22):168-171.